监测进展

如果你儿子在7-10年级, 你每年会收到三份报告, 关注秋天, 春季和夏季学期. 如果你儿子在11-13年级, 你每年会收到两份报告, 重点是秋季和春季学期. 有两种类型的报告，进度报告和目标报告.

你可以在你儿子的书和文件夹里找到他老师的目标和如何提高的指示。. 美狮贵宾会登录中心鼓励你与他讨论他是如何处理这些问题的.

进展报告
这份报告包括，针对您儿子的每个科目，一份尽职调查报告和一份进度报告. 这份尽职调查报告提供了您儿子学习有多努力的信息, 使用这里解释的勤奋等级. 进度报告提供了关于他已经完成的评估和他正在努力的GCSE等级的信息, 同时也表明他目前的进展是否值得关注.
 
目标报告
这包括上述所有信息, 与您儿子的学科老师提出的进一步目标一起，确定模拟考试中最重要的发展领域.

你可在此查阅各年级在本学年进行的非考试评核时间表(pdf下载). 

家长们被要求确保他们了解这些正在进行的任务，并支持他们的儿子确保在最后期限前完成任务. 经验表明，有些男孩在完成这些评估中某些项目所要求的独立学习水平方面确实需要密切的支持.

上述最后期限是不容谈判的. 部门 will support boys in organising their work to meet the deadline; 而且 the Head of Department will contact parents in sufficient time if he/she considers a boy to be likely to miss the deadline for any reason.

在最后期限前完成工作意味着要有一个好的标准.

不能在最后期限前完成工作是绝对不能接受的，在最后期限过后，部门将不再接受任何工作. 未能按时提交课程可能会导致取消考试报名.

尽管美狮贵宾会登录中心的学生能力范围相对狭窄, 美狮贵宾会登录中心发现，设置一些科目有助于确保所有学生发挥他们的潜力.

故事发生在 数学, 科学, 现代外语 而且 英语 从九年级开始.

美狮贵宾会登录中心对所有学生的目标是他们达到最高水平的成就，并在公开考试中取得最高成绩. 设置安排就是为了达到这个目的.

以下的陈述概述了个别部门有关设定的政策, 处理以下各点:

1. 基于什么标准来设定?
2. 在不同场景之间是否有活动的机会?
3. 我儿子的设定对他的考卷有影响吗?

数学

• 在七年级和八年级，学生在他们的形式小组中学习数学.

• 在9年级，学生被分成两个平行的队列. 然后将每个队列分成若干组. 考试的设置是基于学生在前一年的评估中的表现，特别关注年终考试.

• 在10年和11年，设置继续在相同的结构，9年，偶尔会根据个人情况做出适当的改变.
• 在12年级和13年级，学生根据他们在GCSE数学考试中的表现被分组.

科学

在七年级和八年级，学生在他们的形式小组中学习科学.
 
在9年级，10年级和11年级的学生被分为两个组(V组和W组). 每个乐队有四个能力相当的小组，每个小组大约有23名学生.

这些课程每年年底都要复习. 所有的男孩都学习独立科学的规范. 在11年级期间，学生将决定是选择独立的科学课程(3个GCSEs)还是综合科学课程(2个GCSEs)最符合学生的利益。.

现代外语

最初的排名和随后的变化是根据从定期评估得出的排名顺序. 各组的成员资格定期审查，有关工作人员审查各组之间调动的决定.

可考虑情有可原的情况, 但两组之间有一定的重叠，一个男孩必须表现出相当大的错位才能被移动.

据推测，所有的学生, 不管集合的隶属度如何, 会在阅读和听力考试中取得较高的水平吗. 另外两项技能, 写作和口语, 每项技能会有两次对照评估. 如需更改课程设置及入阶，学校会与有关学生协商, 他的父母或照顾者, 他的语言老师, 现代语文部主管及高级职员.

英语

在KS4的英语课程中，有两个最优秀的并行组(V1和W1)和六个更小的并行组(V2到V4和W2到W4).

男生根据以下几个标准被分配到不同的组:

• 八年级考试成绩
• KS3教师评估结束
• 之前在相关测试和教师评估中的表现
• 部门咨询

在九年级和十年级之间，根据学生的表现，可能会有一些变化. 这取决于学生在所有集合中的表现，而不是在一个集合中. 在10年级和11年级，这种情况不太可能发生，因为不同的学生将为GCSE英语文学学习不同的文本.

在所有情况下, 虽然设置主要是根据考试成绩来安排的, 学生老师的专业意见也会被考虑在内.